（）是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。

填空题创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。

填空题（）是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。

填空题（）是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。

填空题（）指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。

填空题（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。

填空题论文编辑加工设计的范围较广，其中（）一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。

填空题科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（）。

填空题（）是科研意义中最基本得意义。

填空题（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。

填空题（）是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。

填空题（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。

填空题利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的是（）。

填空题科研中，信息方法的作用不包括（）。

填空题（）是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。

填空题科研论文是以（）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。