A.三大构成B.小型雕塑C.工艺美术D.随堂欣赏艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）……

单项选择题美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）

A.量化
B.可视化
C.科学化
D.序列化

单项选择题教研者有计划地通过亲身接触和广泛了解，比较充分地掌握了有关的实际教学情况，并在大量掌握第一手材料的基础上，进行分析综合，得出结论，以指导以后的教学实践活动。此种研究方法称之为（）

A.调查研究法
B.个案研究法
C.实验研究法
D.历史研究法

单项选择题美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）

A.教学态度
B.学生评价
C.学生成绩
D.结果分析

单项选择题中学美术课程的考核方法多种多样，按考核的内容分，有知识性考核、（）考核等。

A.选拔性
B.形成性
C.能力性
D.水平

单项选择题清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的（）推向高峰。

A.仿效传授法
B.实物写生法
C.“镜子说”教学法
D.讨论法