A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪50年代D.20世纪70年代
单项选择题镜像自我是由()学者提出的。
A.威廉·詹姆斯B.查尔斯·库利C.乔治·赫伯特·米德D.卡尔·罗杰斯
单项选择题消退现象在经典条件反射理论中指的是()。
A.条件反射的增强B.条件反射的减弱C.新条件反射的形成D.无条件反射的消失
单项选择题在学校心理辅导中,青春期与性心理辅导主要目的是()。
A.提高数学成绩B.教授物理知识C.掌握必要的性心理知识D.增强体育技能
单项选择题罗杰斯提出的自我矛盾是指()。
A.“理想自我”与“现实自我”之间的矛盾B.自我评价与他人评价之间的矛盾C.自我控制与自我放纵之间的矛盾D.自我意识与自我*行为之间的矛盾
单项选择题个体心理辅导不包括以下()阶段。
A.开始阶段B.深入探讨阶段C.物理治疗阶段D.终止阶段
单项选择题在心理辅导中,自愿原则的意义是()。
A.心理辅导者自愿提供服务B.心理辅导内容必须由被辅导者自愿选择C.心理辅导必须基于被辅导者的自愿参与D.心理辅导的时间和地点由被辅导者自愿选择
单项选择题行为辅导法的发展背景基于()心理学流派。
A.认知心理学B.行为主义心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学
单项选择题心理卫生主要研究的是()。
A.物理健康B.心理健康C.精神障碍的预防和治疗D.经济发展
单项选择题在学校心理辅导中,整体性原则强调的是()。
A.只关注特殊困扰的学生B.只关注学生的个别差异C.辅导与教育目标的协调一致D.忽略学生的个人发展
单项选择题()是学校心理辅导中的生涯辅导内容。
A.治疗心理疾病B.了解职业兴趣和价值观C.提供药物咨询D.个体心理测量
单项选择题学校心理辅导的发展性原则主要强调()。
A.只关注有心理问题的学生B.面向全体学生的共同成长课题C.仅提供一对一辅导D.忽视学生个体差异
单项选择题按照理性情绪行为辅导法,个体的情绪和行为通常是由()决定的。
A.诱发性事件本身B.环境因素C.个体的信念系统D.个体的生理状态
单项选择题在心理危机干预中,评估危机的第一步不应该包括()。
A.紧急程度评估B.自杀危险性评估C.幸福感评估D.危机干预对象的评估
单项选择题笛卡尔对于“我”是()回答的。
A.我学习,故我在B.我社交,故我在C.我思,故我在D.我*行动,故我在
单项选择题()是强迫障碍的典型表现。
A.高度的自信B.强迫行为C.持续的快乐状态D.精力充沛