填空题“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计基本原则中的（）原则。
填空题人的情感具有两大功能：（）功能和信号交际功能。著名教育家（）曾经不无感慨地说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上”。
填空题著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、（）和生殖期。
填空题儿童道德评价能力的发展趋势：（）；（）；从“对人”到“对己”；从片面到全面。
填空题儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程，其中发展心理是基础，教育心理是根据， 而（）是儿童发展与教育心理学的目的。
