A.家庭背景B.奋斗C.金钱D.名牌服装
单项选择题成功者与平庸者的最大区别是()。
A.有无明确的人生目标B.父母的支持C.盲目的努力D.偶尔的机会
单项选择题下列关于理想对人生发展作用的说法错误的是()。
A.理想指引人生前进的方向B.理想是人生的精神支柱C.理想对人生发展起阻碍作用D.理想是人生进步的力量源泉
单项选择题“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”对此,下列理解正确的是()。
A.对于意志坚强的人而言,挫折能够激发人的进取精神,促使人成就伟大的事业B.不经历挫折就不可能获得成功C.对于人的成长、发展而言,挫折主要起着积极作用D.挫折既有积极作用,也有消极作用
单项选择题引导个人成长的动力是()。
A.学校教育B.家庭教育C.就业压力D.人生目标
单项选择题人的创新能力不是与生俱来的,它是可以通过学习和培训得以提高的提高,创新能力需要()。
A.能力B.智力C.科学思维D.实践
单项选择题“贫穷不是乞求别人同情的资本,我们更应该学会坚强与自立。”湖北籍大学生李新玲克服家庭贫寒的困难,边打工边求学,当选为“中国大学生自强之星”。李新玲的成长经历告诉我们()。
A.要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息B.只要有了困难和挫折,就一定会取得成功C.艰苦的环境是取得成功的重要保障D.挫折既有积极作用,又有消极作用
单项选择题挪威剧作家易卜生说:“不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。”这句名言启示我们,面对挫折和逆境时应该()。
A.屈服挫折,放弃目标B.拼搏一阵,无需坚持C.回避挫折,选择坦途D.勇敢面对,永不言弃
单项选择题“先思后行”是人的行为的基本特点。这个观念表明()。
A.“想”和“做”是人特有的能动性,是人的能动性的表现B.人做任何事情都要谨小慎微C.人具有能动性,只要想得到就能做得到
单项选择题“为中华之崛起而读书”说明了()。
A.实践是认识的动力B.实践是认识的目的C.实践是检验认识真理性的标准D.实践是认识的来源
单项选择题实践就是()。
A.人们改造世界的一切活动B.人类所特有的活动C.人们认识客观事物的一切活动D.人们改造客观世界的物质性活动
单项选择题对于顺境和逆境,以下说法中,正确的是()。①顺境为我们的成长创造了有利条件②逆境可以成为促进人发展的动力③顺境容易消磨人的斗志④逆境可以催人奋进。
A.①②③B.②③④C.①②D.①②④
单项选择题发展是()。
A.新事物的产生和旧事物的灭亡B.一切运动C.事物的量变D.事物的质变
单项选择题由于事物处在普遍联系之中,所以,我们在观察和分析事物时,要坚持用()。
A.发展的观点看问题B.联系的观点看问题C.矛盾的观点看问题D.运动的观点看问题
单项选择题随着武广高铁的开通,早上在“两湖”吃武昌鱼,中午回广东吃“清远鸡”将不再是天方夜谭,这说明的哲理是()。
A.一切事物的存在和发展都是有条件的,人们可以创造条件,建立新的联系。B.只要运用自身的主观条件,就能创造人间的奇迹。C.事物的联系是客观的,人们对事物的联系无法改变。D.任何事物都是相互联系的。
单项选择题所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统,在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是()。
A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移。B.世界的本原是物质。C.自然界不受人的主观因素的影响。D.唯物辩证法的联系观点。