简答题 简述第一阶段（1-3年级）“概率与统计”课程目标所予设的数学组织的特点。

【参考答案】

（1）低年段的儿童学习统计与概率知识，是以直观的活动为主的，思考是伴随在诸如分类、排列等操作活动和直观观察之中的；
（2）是以借助具体的操作和日常生活的例子来获得数据的收集、整理、和分析过程体验为主的；
（3）是通过对实例的尝试性操作活动逐步形成一些初步的数据处理技能的；

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