判断题教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
判断题课堂教学主要是传授书本知识，使学生获得间接经验。
判断题掌握知识是发展智力的基础，因此，知识越多智力发展的就越好。
判断题单一课是在一节课中只运用一种教学方法的课。
判断题因材施教就是要发现学生的特长，并根据其特长加以培养，使之成为某一方面的特殊人才。
