解释下列各加“ ”的词的意义。 剖之以为瓢,则瓠落无所容。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 宋人有善为不龟手之药者。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 若夫乘天地之正,而御六气之辩。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 而彭祖乃今以久特闻。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 适莽苍者,三飡而反。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 我決起而飞,抢榆枋。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 背负青天而莫之夭阏者。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 而后乃今培风。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 去以六月息者也。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 摶扶摇而上者九万里。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 怒而飞,其翼若垂天之云。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 埏埴以为器;当其无,有器之用。
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 今有一人,入人园圃,窃其桃李。
问答题和三十六字母比较,清人钱大昕曾提出上古声母的唇音和舌音的什么特点?
问答题三十六字母代表了哪一时代的声母系统?其全浊声母都是那些?其全清声母有那些?其次清声母都是哪些?其次浊声母有哪些?
问答题根据字形和词义的联系,指出下列各词的本义: