A.主观成分 B.不合作行为 C.隐瞒行为 D.掩饰行为 E.夸大行为
多项选择题学校心理辅导一般采用的方法有（）。
A.心理健康教育课 B.行为矫正 C.心理测量 D.会谈 E.沟通分析
多项选择题十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有（）。
A.坎布斯 B.密特尔曼 C.华生 D.罗杰斯 E.马斯络
单项选择题满灌法对下列神经症疗效最为显著的是（）。
A.抑郁症 B.恐怖症 C.强迫症 D.焦虑症
单项选择题青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的（）。
A.闭锁性 B.社会性 C.冲动性 D.过渡性
单项选择题人际交往的前提条件是（）。
A.认知 B.情感 C.行为 D.意志
单项选择题“学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是（）。
A.考试怯场 B.注意力分散 C.学习方法不当 D.学习疲劳
单项选择题有些人就像“人来疯”的小孩子，总想博得别人的注意、赞许，喜欢自我炫耀，言语表情动作过分夸张、做作，这属于（）。
A.攻击型人格障碍 B.癔症型人格障碍 C.依赖型人格障碍 D.强迫型人格障碍
单项选择题“自主训练法”的发现者是（）。
A.斯金纳 B.艾森克 C.沃尔帕 D.舒尔兹
单项选择题“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是（）。
A.过分概括 B.追求完美 C.虚拟陈述 D.走极端
单项选择题张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。
A.物质性奖励 B.活动性奖励 C.社会性奖励 D.自我奖励
单项选择题允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是（）。
A.相声表演法 B.两难问题法 C.脑力激荡法 D.小组讨论法
单项选择题心理辅导理论的“第三种势力”是（）。
A.精神分析法 B.行为转变法 C.个人中心法 D.认知重建法
单项选择题弗洛伊德认为，形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望，它们是来访者（）。
A.早年形成的症结 B.青年时期形成的症结 C.中年时期形成的症结 D.晚年形成的症结
单项选择题通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（）。
A.实况详录法 B.时间取样法 C.事件取样法 D.轶事记录法
单项选择题清单法属于（）。
A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.测验法
