A.同感B.以病人为中心C.移情D.自我对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解……

单项选择题皮亚杰对道德认知的研究方法是（）

A.道德两难故事
B.守恒实验
C.沙盘游戏
D.对偶故事法

单项选择题学业求助属于学习策略中的（）

A.认知策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.资源管路策略

单项选择题以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法
B.分散学习
C.多种感官参与
D.画出系统结构图

单项选择题个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生观念的数量，表示的是创造性的什么特征？（）

A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性

单项选择题思考和讨论时，首先尽量联系出所有可能想出的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法被称为（）

A.脑激励法
B.分合法
C.自由联想技术
D.创造性思维法

单项选择题熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来，可以作为烛台属于（）

A.定势
B.功能固着
C.缺乏生活经验
D.粗心大意

单项选择题下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）

A.练习包括有意义的重复和反馈
B.练习就是不断的重复
C.练习中存在高原现象
D.练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式

单项选择题下列对技能描述正确的是（）。

A.技能就是活动程序
B.技能就是潜能
C.技能是通过练习能提高的
D.技能一下子就能学会

单项选择题学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（）

A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移

单项选择题两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）

A.相似性
B.概括因素
C.学习策略
D.心向

单项选择题概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（）

A.正例
B.规则
C.反例
D.变式

单项选择题“我们知晓的比我们能说得多”讲的是什么知识？（）

A.陈述性知识
B.条件性知识
C.程序性知识
D.隐性知识

单项选择题某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（）

A.求知需要
B.自尊需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要

单项选择题随机通达的教学是由谁提出的？（）

A.斯皮罗
B.马斯洛
C.维特洛克
D.列昂节夫

单项选择题根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式（）

A.练习
B.反馈
C.学徒关系
D.经验