A.系统性B.发展性C.科学性D.目的性
单项选择题教学实践中着重体现确定内容之间异同关系的逻辑思维过程和方法的实践指导方法是()
A.引导式教学法B.对比教学法C.图示讲解法D.小结法
单项选择题对比教学法有助于培养初级、中级养老护理员思维的灵活性、创新性和()
A.思辨能力B.实操能力C.学习能力D.照护能力
单项选择题对初级、中级养老护理员进行实践指导的场所最合适的是()
A.空旷的操场B.有知名度的酒店C.有示教与训练用品的教室D.医院病房
单项选择题有利于受训者的形象记忆、知识信息强化、知识联想和信息转移的教学法是()
单项选择题发现老人摔倒时,正确的做法()
A.移动老年人B.不要急于移动老人C.不管不顾D.大声呼救
单项选择题用手触摸老人的大动脉(颈动脉或股动脉)查看有无搏动,如果触摸不到动脉的搏动,可认为大动脉搏动消失,即()
A.死亡B.昏迷C.心跳停止D.意识丧失
单项选择题对心跳骤停、窒息的老人,养老护理员应及时进行有效的()
A.安抚B.心肺复苏C.人工呼吸D.喂给急救药
单项选择题下列不属于老年人常见食品安全问题的是()
A.进食过量B.进食保健品C.食品过烫D.污染食品
单项选择题老年人床旁不宜设置()
A.插座B.移动餐桌C.小便池D.呼叫器
单项选择题老年人居住环境首要的因素是()
A.安全B.经济C.实惠D.方便
单项选择题实现康复目标的根本保证是()
A.医学康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复
单项选择题老年人照护记录单上首先要填写的是()
A.老年人的基本信息B.观察内容C.评估内容D.结果分析
单项选择题老年人照护记录单不应出现()
A.真实B.有效C.随意填写D.可靠
单项选择题老年人与老年人发生冲突时,错误的做法是()
A.不偏袒B.一视同仁C.指责老年人D.引导老年人调节情绪
单项选择题老年人思维能力和语言能力(),容易与其他老年人发生语言冲突。
A.上升B.下降C.不变D.不稳定