A、仁 B、义 C、忠 D、孝
单项选择题()认为“天使人有欲”。
A、《论语》 B、《吕氏春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
单项选择题惩恶与扬善应该()。
A、互为补充 B、相互对立 C、毫不相干 D、因人而异
单项选择题按照主讲老师的理论,人性是()的。
A、善 B、恶 C、不一致 D、以上都不对
单项选择题()认为《三国演义》“写刘备之仁义而近伪”。
A、鲁迅 B、胡适 C、陈独秀 D、谭嗣同
单项选择题()主张人经过教化也不能向善。
A、荀子 B、韩非子 C、孟子 D、墨子
单项选择题()主张性善论。
单项选择题善恶应该根据()具体判断。
A、获得结果 B、个人标准 C、具体环境 D、行为主体
单项选择题“天下兼相爱则治,交相恶则乱”是()著作中提出的观点。
A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、墨子
单项选择题()时期被称为文化的轴心的时期。
A、夏商 B、西周 C、春秋战国 D、秦汉
单项选择题商朝人们与神沟通,主要是通过()。
A、祈祷 B、甲骨占卜 C、献祭 D、法会
单项选择题西方文化中,神话的转向主要是()。
A、天国的神转向人间的神 B、人间的神转向天国的神 C、由多神转向一神 D、由一神转向多神
单项选择题中国人崇尚真理的悲剧精神最初体现在()。
A、儒家经典 B、远古神话 C、唐宋诗词 D、明清小说
单项选择题西方完整的科学体系不包括()。
A、归纳方法 B、经验方法 C、演绎方法 D、实验方法
单项选择题科学包括()三个要素。
A、理论、逻辑和经验 B、概念、逻辑和经验 C、理论、逻辑和实验 D、概念、逻辑和实验
单项选择题中国的科学传统缺少()。
A、理论支撑 B、经验总结 C、技术发明 D、完整的科学体系