判断题产业结构的变化不会对环境造成影响。()
判断题新结构范式以禀赋结构作为切入点。()
判断题“规律”就是联系,是事物之间客观存在的、不以人的意志为转移的、必然联系。教育活动的主要参与者是灵活多变的人,因此教育没有规律可言。()
判断题资源与环境经济学是研究资源环境在当前和未来的配置及其实现问题规律的学科。()
判断题新结构资源与环境经济学研究的不同产业之间存在动态关联性。()
判断题资源与环境经济学主要研究稀缺性下自然资源开发和利用的有效性和最优化配置。()
判断题假想的资源是指在仍未有任何资源发现但有利于某种已知资源类型存在的地质环境或者在仍未被认识到有利于哪种资源存在的地质环境有可能存在但未被发现的资源。()
判断题研究成果的发表,意味着研究的结束。()
判断题资源具有社会效用性和稀缺性。()
判断题机理分析法是数学建模采用的唯一的重要方法。()
判断题教育研究者要始终关注国家与社会教育需求。()
判断题质性研究指对研究所获取的质性资料进行思维加工,从而认识研究对象的本质特征,揭示其发生、发展的规律。()
判断题关于陆毅该不该帮女儿背书包,网友发表了各种评论,这是一种最简单的教育研究。()
判断题一般认为,“研究”是一种系统的探究活动。()
判断题想成为一名优秀教师,我们需要做的只是了解我们的学生。()