一、正确处理学生自主选择，主动实践与教师有效指导的关系 二、恰当处理学校对中和实践活动的统筹规划与活动具体展开过程的生成性目标、生成性主题的关系 三、课时集中使用与分散使用相结合 四、整合校内课程与校外课程 五、以融合的方式设计和实施四大制定领域
问答题简述综合实践活动与各学科领域的关系。
问答题什么是综合实践活动内容的信息技术教育？
问答题什么是综合实践活动内容的劳动与技术教育？
问答题什么是综合实践活动内容的社区服务与社会实践？
问答题什么是综合实践活动的的研究性学习？
