A.劳动育人 B.家校育人 C.美育育人 D.实践育人
单项选择题《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（）。
A.领导有力、条件完善、队伍优化 B.全员育人、全程育人、全方位育人 C.专业化、规范化、实效化 D.育人为本、德育为先、立德树人
单项选择题《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。
A.班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量 B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量 C.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量 D.对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
单项选择题《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（）。
A.作为主业 B.作为教学工作以外必须完成的任务 C.看做教学 D.看做德育工作
单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当建立、健全（）机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
A.心理健全机制B.安全制度和应急机制C.体育健康机制D.安全教育
单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育
单项选择题《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”，分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、（）。
A.协同育人B.社会育人C.家庭育人D.学校育人
单项选择题《中小学德育工作指南》明确提出中小学德育的总体目标要求引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和（）。
A.文化意识B.行为习惯C.思想品质D.心理素质
单项选择题《指导纲要》以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人，突出（）要求。
A.主题化和序列性 B.课程化和整体性 C.生活化和独特性 D.一体化和适应性
单项选择题《实践活动德育实施指导纲要》系统归纳了12个中小学学生实践活动类型，强化了活动的（）设计，充分发挥实践活动育人的重要载体作用。
A.风格化、人文化 B.步骤化、序列化 C.生活化、渐进化 D.主题化、生活化、序列化
单项选择题《山东省中小学管理基本规范（试行）》提出中小学管理要将（）工作作为素质教育的首要任务。
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
单项选择题《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》指出不属于影响现在德育成效的薄弱环节和突出问题是（）。
A.效果理想化 B.目标碎片化 C.内容抽象化 D.课程实施片面化
单项选择题《山东省中小学（幼儿园）家长学校课程指南》中家长课程的性质不包括哪一项（）。
A.过程的开放性 B.评价的多样性 C.内容的生活性 D.方向的一致性
单项选择题《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、（）之中。
A.制度文化 B.行为文化 C.课程文化 D.社团文化
单项选择题《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手（）。
A.斯宾塞 B.雷夫•艾斯奎斯 C.赞可夫 D.苏霍姆林斯基
单项选择题“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，这话出自哪一位教育家之口？（）
A.陶行知 B.斯宾塞 C.苏霍姆林斯基 D.赞可夫
