通过问卷而获取的资料对于进一步评估是有价值的，总是正确的。

单项选择题适用于对中国从初生到3岁的婴幼儿的智力发育作诊断性测验和评估的是（）。

A.婴幼儿智能发育量表
B.比纳—西蒙量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.麦卡锡儿童能力量表

单项选择题适用于2.5--5岁的儿童，专门为学前儿童设计的诊断测验量表是（）。

A.早期筛查量表
B.婴幼儿智能发育量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.麦卡锡儿童能力量表

单项选择题康纳斯教师评定量表适用于（）的评估工具。

A.问卷法
B.观察法
C.谈话法
D.标准智力测验

单项选择题适用于标准智力测验评估工具的是（）。

A.早期筛查量表
B.儿童行为调查表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.康纳斯教师评定量表

单项选择题下列选项中适用于标准智力测验评估工具的是（）。

A.早期筛查量表
B.儿童行为调查表
C.康纳斯教师评定量表
D.婴幼儿智能发育量表

单项选择题韦克斯勒学前儿童智力量表适用于（）的评估工具。

A.问卷法
B.观察法
C.谈话法
D.标准智力测验

单项选择题婴幼儿智能发育量表适用于（）的评估工具。

A.问卷法
B.观察法
C.谈话法
D.标准智力测验

单项选择题儿童行为调查表适用于（）的评估工具。

A.问卷法
B.观察法
C.谈话法
D.标准智力测验

单项选择题测查儿童跑和跳跃的能力是丹佛发育筛选测验能力中的（）。

A.应人能
B.应物能
C.言语能
D.粗动作能

单项选择题测查儿童照料自己生活的能力是丹佛发育筛选测验能力中的（）。

A.应人能
B.应物能
C.言语能
D.粗动作能

单项选择题测查儿童听、理解的能力是丹佛发育筛选测验能力中的（）。

A.应人能
B.应物能
C.言语能
D.粗动作能

单项选择题测查儿童用手抓握和绘画的能力是丹佛发育筛选测验能力中的（）。

A.应人能
B.应物能
C.言语能
D.粗动作能

单项选择题要求儿童画一个人像，然后根据儿童画的人像分析儿童智力发育状况的是（）。

A.绘人测验
B.丹佛发育筛选测验
C.投射测验
D.智力测验

单项选择题给予被评价者一定的刺激，如提问、观看材料等，让其自由反应，通过各个投射反应来了解被评价者的个性和心理状态的方法是（）。

A.绘人测验
B.丹佛发育筛选测验
C.投射测验
D.智力测验

单项选择题用以评估个性心理特征，是心理诊断的一种技术的是（）。

A.谈话法
B.观察法
C.人格测验法
D.智力测验