判断题教育机构的教育是一种有目的有计划、全面系统的对儿童进行符合年龄特点和发展规律影响的过程，比那些环境因素的影响更为科学有效。
判断题学前教育的的班级的规模往往多于小学的班级。
判断题预设课程比生成课程更有利于幼儿的全面和谐发展。
判断题主题活动应该多采用游戏的方式，多提供户外活动的机会。
判断题主题环境的布置一开始就应该全部弄好，不能中途改变。
