A.爆发层B.困惑层C.觉察层D.虚假层发现自己拥有很多隐藏的能量，会变得有活力和坦诚，属于皮尔斯提出的心理问……

单项选择题能够充分面对内心的困惑，不否认和逃避，属于皮尔斯提出的心理问题产生的（）。

A.虚假层
B.恐惧层
C.困惑层
D.觉察层

单项选择题无法面对问题，解决恐惧与不舒服时，个体很容易被困住，属于皮尔斯提出的心理问题产生的（）。

A.虚假层
B.恐惧层
C.困惑层
D.觉察层

判断题理性情感治疗的理论认为，人如果以理性系统来与人对应，则有好坏之分。

单项选择题皮尔斯的健康观包括责任感与健康和（）。

A.专注与健康
B.心理与健康
C.注意与健康
D.感官与健康

判断题逻辑结果通常是通过一套公平、直接、持久而合理的家规或班规所呈现的。

单项选择题依据个体心理学派的观点，儿童认为他（她）只有讨回公道才有希望时，采取的合理对策应该是（）。

A.给予个体信任
B.无视当时情境
C.给予团体鼓励
D.关注良好表现

单项选择题依据个体心理学派的观点，儿童认为自己什么都不会做，认为只有别人对他（她）完全不抱任何期待他才觉得好过时，采取的合理对策应该是（）。

A.给予个体信任
B.无视当时情境
C.给予团体鼓励
D.关注良好表现

单项选择题依据个体心理学派的观点，儿童认为只有在别人注意他（她）才有归属感时，采取的合理对策应该是（）。

A.给予个体信任
B.无视当时情境
C.给予团体鼓励
D.关注良好表现

单项选择题“你是否觉得自己笨，所以不想让别人知道？”是关于（）问题所采取的询问。

A.注意力
B.权力
C.报复
D.自卑

单项选择题“你是否想要伤害老师？”是关于（）问题所采取的询问。

A.注意力
B.权力
C.报复
D.自卑

单项选择题“你是否很喜欢一切都在你掌握之下？”是关于（）问题所采取的询问。

A.注意力
B.权力
C.报复
D.自卑

单项选择题“你是否想要我注意你？”是关于（）问题所采取的询问。

A.注意力
B.权力
C.报复
D.自卑

单项选择题“永远的楷模”，属于儿童对注意力过度寻求中的（）

A.主动建设型
B.被动建设型
C.主动破坏型
D.被动破坏型

单项选择题“常用无能来博得别人的帮助，通常没有动机和能力去完成工作”属于儿童对注意力过度寻求中的（）。

A.主动建设型
B.被动建设型
C.主动破坏型
D.被动破坏型

单项选择题“通常是班上的小丑、炫耀者，专门制造麻烦”属于儿童对注意力过度寻求中的（）。

A.主动建设型
B.被动建设型
C.主动破坏型
D.被动破坏型