A.环境影响B.教师影响C.学校影响D.内在生命力蒙台梭利的儿童发展观偏重了（）。……

单项选择题蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）和环境交互作用的结果。

A.身体
B.机体
C.物体
D.肉体

单项选择题蒙台梭利是现代著名的（）国女教育家。

A.英
B.法
C.意大利
D.奥地利

单项选择题《蒙台梭利法》出版于（）年。

A.1889
B.1909
C.1919
D.1939

单项选择题（）在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。

A.筋肉练习
B.感官教育
C.知识教育
D.实际生活练习

单项选择题著名的意大利女教育家蒙台梭利在（）方面卓有成就。

A.幼儿教育
B.职业教育
C.高等教育
D.成人教育

单项选择题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。

A.联合
B.系统
C.运用
D.明了

单项选择题赫尔巴特的教育代表作是（）。

A.《大教学论》
B.《爱弥尔》
C.《普通教育学》
D.《理想国》

单项选择题在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.昆体良
D.杜威

单项选择题卢梭忽视（）教育。

A.儿童
B.女子
C.男子
D.少年

单项选择题卢梭的教育代表作是（）。

A.《政治学》
B.《爱弥儿》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》

单项选择题洛克的《教育漫话》是论述（）的教育问题。

A.劳动人民
B.少年儿童
C.青年绅士
D.中小学生

单项选择题洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证
D.形而上学

单项选择题洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定

单项选择题夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。

A.“泛智”
B.和谐发展
C.全面发展
D.全民教育

单项选择题夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（）的普遍规律。

A.自然人性
B.自然界
C.人类社会
D.自然与人类社会