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问答题

案例分析题李老师是一名初中物理老师,最近正在教学生浮力定律。李老师认真研究了这部分知识的内容,将这部分知识的结构以及与其他知识的联系整理得非常详细,还画出了详细的知识结构图,然后将这个知识结构图教给学生,要求学生记住这个知识结构图。李老师认为,学生只要记住了这个知识结构图,就能够掌握浮力定律。全班学生花了很多时间去记这张图。但后来李老师发现,过了几周之后,学生们再回忆这张图时错误百出,而且同学们在解题的时候也表现不好。 请你所学到的学习理论来分析李老师的做法,回答以下问题: 李老师的这种教法为什么会失败?请你选择-种学习理论来解释。

【参考答案】

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