A.创造力B.坚持性C.主动性D.好奇心影响幼儿学习的非智力因素不包括（）……

单项选择题教师用恰当的言语和非言语的方式热情地接纳和鼓励幼儿交谈、提问，让幼儿相信老师是自己随时得以交谈的对象。这是（）

A.引发交谈的技能
B.倾听的技能
C.扩展谈话的技能
D.结束谈话的技能

单项选择题教师的沟通能力不包括（）

A.家长与幼儿的交流
B.教师与家长的沟通
C.教师与幼儿的沟通
D.促进幼儿与幼儿的沟通

单项选择题下列属于影响幼儿学习内部因素的是（）

A.家长的教育方法
B.教师的性格
C.幼儿的知识、经验水平
D.幼儿园的环境条件

单项选择题下列属于我国幼儿教师权利的是（）

A.参加幼儿园民主管理
B.遵守职业道德，为人师表
C.执行幼儿园保教计划
D.不断提高教育教学业务水平

单项选择题以下属于我国幼儿教师义务的是（）

A.按时获取工资报酬
B.进行保育教育活动
C.参加进修或者其他方式的培训
D.关心、爱护全体幼儿

单项选择题对幼儿园活动的正确理解是（）

A.让幼儿尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为幼儿舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

问答题结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同？幼儿园为儿童入小学要做好哪些准备工作？

问答题家庭教育有什么地位和作用？

判断题在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育者。

判断题家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。

判断题家庭教育是在学校教育的基础上进行的。

判断题在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。

判断题幼儿园的教学讲究“保教合一”。

单项选择题家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）

A.了解家长的教养态度
B.向家长汇报园所情况
C.让家长为园所提供方便
D.向家长系统宣传和指导育儿方法

单项选择题向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）

A.家访
B.开家长会
C.办家长学校
D.教育讲座