A.你怎么想到来南开大学工作？B.你为什么攻读两个硕士学位？C.你是否考虑过回国发展？D.你如何增加自己团队的……

多项选择题新闻报道的多层次真实可以理解为（）

A.尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言，保证他们发言的权利。
B.坚持传播学中的“平衡”原则。
C.避免对人、事认知的“刻板印象”。
D.把交叉性、综合性的信息提供给读者，避免单向思维。

多项选择题能有效激发受访人说出新闻细节的问题有（）

A.对于这个现象你有什么感想？
B.你怎么看这件事？
C.你能给我举个例子吗？
D.当时是怎样的情形？

多项选择题记者在采访中收集和查阅的可能对报道新闻有用的种种材料，叫做（）

A.新闻题材
B.新闻素材
C.新闻背景
D.新闻依据

多项选择题记者的新闻敏感要表现在（）

A.获取新闻线索
B.挖掘新闻素材
C.选择报道角度
D.善于沙里淘金
E.预见新闻后面的新闻

多项选择题下列不符合当代新闻语言要求的是（）

A.这场演出受到了观众们的一致赞誉
B.实施抢劫的歹徒跑得相当快
C.气温高达38摄氏度
D.3号举重选手不仅身高7英尺，体重也达到了120公斤

多项选择题使用搜索引擎检索相关新闻资料的时候，输入的检索词语应本着（）原则。

A.简洁
B.完整
C.累加
D.近似

多项选择题美国密苏里大学新闻学院《新闻写作教程》中写道：“像矿工从大量沙子里筛选出一点点金子那样，记者们把材料一点点过滤，以找出属于导语的那一块金子。”这说明（）

A.导语应该炼字炼句，优美生动。
B.选择最有趣、最富于戏剧性和人情味的材料写进导语。
C.选择最重要，最有影响力的材料置于导语。
D.应该将最新鲜的事实、信息置于导语，不要淹没在一般的材料中。

多项选择题记者有必要挑选什么样的人作为受访对象？（）

A.记者认识的人
B.专业人士
C.权威人士
D.代表性强的亲历者

多项选择题新闻线索的特点有（）

A.只是信号
B.稳定性低
C.比较简单
D.可信度高
E.反映现象

多项选择题通讯选材的特点有（）

A.材料内容要简洁凝练
B.要注意材料的典型性
C.要围绕主题选材
D.应该累加同类材料

多项选择题在采访中，记者应尽可能让受访对象（）

A.与记者正面相对
B.逆光而座
C.与记者比较接近
D.处于安静的环境中

单项选择题当记者向自己提问：“为什么一定要让读者知道这件事？这件事的意义何在？读者接触这一事件后，最关心，最想了解的问题是什么？”，这体现的是记者的（）

A.媒体竞争意识
B.新闻敏感
C.受众意识
D.时效意识

单项选择题“去年一天产煤211万吨，为1949年日产量的23倍。”这句话在处理新闻数字的时候使用的是（）

A.打比方
B.作比较
C.缩减法
D.位移法

单项选择题在采访实践中，如果记者拟定的采访计划不符合客观情况，那就应当（）

A.能够采访到什么就写什么
B.仍然按原定的计划行事
C.及时调整原定计划，争取获得最多的一手素材
D.只是寻找自己需要的例证

单项选择题比较而言，最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是（）

A.侧面提问法
B.设问法
C.反面激问法
D.故问法