（1）、共同经验原理教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验的范围内。 （2）、抽象层次原理各种信息符号的抽象程度必须掌握在学生能明白的范围内。 （3）、重复作用原理例如在几个不同的场合下接触某个外语生字。 （4）、信息来源原理教师作为教育信息的主要来源，应树立为学生认可的形象与权威。
问答题简述教学评价的意义。
问答题简述教学设计的前期分析。
问答题简述教学设计的过程模式的基本特点。
问答题简述教学设计的特征。
问答题简述多媒体教室的概念以及功能。
问答题简述现代远程教育与教师。
问答题在基于Internet的资源型学习的实施过程中，教师应当注意的哪几个方面？
问答题什么是基于Internet的资源型学习？
问答题简述搜索引擎的检索功能。
问答题简述虚拟现实技术及其主要特征。
问答题简述概念图的教学意义。
问答题简述视觉媒体及教学时常用方式。
问答题简述四种代表性的传播模式。
问答题简述教育传播的基本方式。
问答题简述网络传播及其特征。
