①教师是倾听者;②教师是观察者;③教师是幼儿行为的记录着和研究者;④教师是一个实践的反思者。⑤我国幼儿教师发展水参差不齐,角色体现比较单一;⑥瑞吉欧教师角色其实我们要实行多元化的角色分配,不断提升教师的认识水平和实践能力。
问答题简述常见主题活动选择和开发的类型。
判断题经验论和唯理论对幼儿园课程没有什么影响。()
判断题对幼儿园课程影响最大的心理学理论是皮亚杰知识建构理论与杜威的儿童中心理论。()
判断题课程组织的师生同构原则只关注教师的行动。()
判断题游戏、艺术在儿童情感和思想的表达中具有很重要的作用,这是社会学课程理论的主要观点。()
判断题幼儿园课程的五大领域就是指幼儿园课程的五个学科。()
判断题常见的课程活动主要有两类,即学科活动和教师活动。()
填空题蒙氏教育方案的内容()、()、()、()、()。
填空题影响课程的哲学流派包括()、()、()、()。
填空题生成课程的内容来源:一方面要(),另一方面要()。
填空题幼儿园课程内容可以分为三种形式()、()、()。
填空题幼儿园课程选择的依据是();()和()。
填空题课程的本质有四种典型解释,即()、()、()、()。
填空题游戏能够促进儿童()、()和()的发展。
填空题依据格塞尔的成熟理论,教师应该注重儿童学习的()。