填空题运用促进多重障碍学生的保持和应用（）是一种很好的方法。
填空题教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
填空题“老师，那个什么，我要一支红色的笔”具体属于（）口吃问题。
填空题（）是学习障碍学生最突出的表现。
填空题中国和世界卫生组织把双眼中优眼的最佳矫正视力小于0.05或视野半径小于（）的定义为盲。
