A.问题情境策略B.经验回顾策略C.欣赏性策略D.启发性策略教师以幼儿已有的生活经验为出发点，通过带领幼儿回顾……

单项选择题激发幼儿学习的动机的策略不包括（）

A.经验回顾策略
B.问题情境策略
C.平衡策略
D.欣赏策略

单项选择题不属于幼儿园课程实施观的是（）

A.忠实取向的课程实施观
B.目标取向的课程实施观
C.创生取向的课程实施观
D.相互适应取向的课程实施观

单项选择题（）要求课程实施的过程基本体现原设计的意图，但可以加入教师的理解或想法，也可以根据实施的具体情况灵活地加以调整。

A.创生取向的课程实施观
B.学生中心的课程实施观
C.忠实取向的课程实施观
D.相互适应的课程实施观

单项选择题三种课程实施观中对教师要求最高的是（）

A.创生取向的课程实施观
B.学生中心的课程实施观
C.忠实取向的课程实施观
D.相互适应的课程实施观

单项选择题在课程实施过程中，教师只需根据此阶段幼儿发展的任务、重点和学习方式，设计大体的课程规划，课程的具体内容则要求教师紧紧跟随幼儿的兴趣和需要，和幼儿共同规划，这种课程实施观是（）

A.创生取向的课程实施观
B.学生中心的课程实施观
C.忠实取向的课程实施观
D.相互适应的课程实施观