A.任务驱动教学法的特点是:以问题为主线,以教师为主导,以学生为主体B.行为导向教学源于20世纪70年代的美国职业教育界C.苏联教育学家凯洛夫曾提出五步教学法,即困难、问题、假设、验证、结论D.项目教学法是指师生通过共同实施一个完整“项目”来展开“工作”的教学方法
单项选择题我国职业学校教育由()构成。
A.初等职业学校教育、中等职业学校教育、高等职业学校教育、本科职业学校教育B.初等职业学校教育、中等职业学校教育、高等职业学校教育C.中等职业学校教育、高等职业学校教育D.中等职业学校教育、高等职业学校教育、本科职业学校教育
单项选择题中国近代第一所职业学校是洋务派举办的()。
A.北洋水师学堂B.江南制造学堂C.福建船政学堂D.北洋大学堂
单项选择题1+X证书制度围绕国家、市场以及()需求开发若干职业技能等级标准与证书。
A.产业B.行业C.学生就业D.企业
单项选择题以下关于“职业教育对政治经济制度的作用”说法中有误的是()
A.职业教育为政治经济制度培养所需要的人才B.职业教育决定政治经济的变革C.职业教育可以促进民主D.职业教育是一种影响政治经济的力量
单项选择题不属于实学教育思想观点是()
A.师夷制夷B.有教无类C.知行合一D.经世致用
单项选择题欧洲于2010年发起的(),旨在对欧洲的职业教育与培训实施两年一周期的审查与评估,统—欧洲职业教育的标准。
A.博洛尼亚进程B.罗马宣言C.柏林协议D.都灵进程
单项选择题大职业教育主义思想要求职业学校应()
A.组建职教集团B.广泛联系社会C.提高办学质量D.扩大办学规模
单项选择题下列选项不属于综合职业能力范畴的是()。
A.方法能力B.社会能力C.专业能力D.选择能力
单项选择题按照金斯伯格的理论,小学低年级学生处于职业生涯发展的哪个时期?()
A.兴趣阶段B.幻想期C.探索阶段D.能力阶段
单项选择题同时具备理论教学与()能力的“双师型”教师是职业学校培养复合型技术技能人才的师资保障。
A.实践操作B.实践教学C.岗位工作D.工作实践
单项选择题前哈文化、后喻文化和并喻文化理论的提出者是()。
A.费孝通B.乔治-米德C.玛格丽特·米德D.马林诺夫斯基
单项选择题英国资格与考试办公室于2015年公布并实施了()资格框架。
A.准B.统一C.规范D.国家
单项选择题下列哪个选项是制定职业教育规划、编制职业教育课程、开展职业教育活动评价职业教育效果的价值尺度?()
A.职业学校培养目标B.教学目标C.课程目标D.职业教育目的
单项选择题据职业教育教学的特点,当前职业教育教学方法的主导思想是()。
A.讲授教学B.行动导向教学C.知识教学D.有效教学
单项选择题1969年,德国联邦政府颁布了《职业教育法》,正式将企业与职业学校合作的职业培训形式用()来表述。
A.双元制B.合作教育C.产学合作D.校企合作