A.教育的阶段性是指统治阶级与被统治阶级之间,谁有受教育权的问题。 B.教育的等级性是指具有受教育权的统治阶级子弟内部,受教育的等级差别。
问答题人的发展规律表现在哪些方面?教育应如何适应这些规律?
问答题生产力对教育的制约作用如何?教育如何为生产力服务?
问答题什么是教育?学校教育的概念是如何表达的?
填空题欧洲在奴隶社会有两类教育体系,它们是()和();在欧洲封建社会也有两种教育体系,它们是()和()。
填空题教育的等级性是()社会教育的重要特点。
填空题教育的发展经历了()、()和()三个阶段。
填空题影响教育发展规模和速度的主要因素是()。
填空题教育的阶级性是在()开始出现的。
填空题教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的()。
填空题教育的本质属性是指它的()。
问答题为什么要学习教育学?结合自己的体会谈谈学习教育学的意义?
问答题什么是教育的交叉学科,试举三个交叉教育学科的名称?
问答题教育学同教育方针政策的关系如何?
问答题教育的基本规律是什么?
问答题如何理解教育现象及教育规律?