“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。-找考题网

判断题“进来一个穿红衣服的”中的加粗部分是个加词性句法结构。

判断题“这本书的出版很及时”中的加粗部分是个谓词性句法结构。

判断题叹词和拟声词是特殊的词类，是因为这两类词都不跟别的词发生关系。

判断题连词不但可以连接词和短语，还可以连接分句。

判断题“我、你、他”分别表示第一第二第三人称，“这里、那里”分别指称处所，所以，代词的语法功能相当于名词。

判断题区别词的否定形式不能用“不”字。

判断题我们可以说“很幸福”，因为“幸福”是形容词，不可以说“很离开”，因为“离开”是动词，所以程度副词“很”不能修饰所有的动词。

判断题程度副词是不能修饰所有的形容词的。

判断题我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。

判断题在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。

判断题量词短语总是体词性的，因此也可以看作是体词性句法结构。

判断题“三斤重”和“思想解放”都是主谓短语。

判断题“祖国的山河多壮丽啊，我为她感到自豪”中，虽然后面有指示代词指称，但仍属于复句。

判断题“他多次获得优秀学生的称呼，统计起来，已有三次”中的“三次”是动量词，所以“三次”是补语。

判断题动词所带的宾语都是名词性的。