A.讲解示范法B.感知体验法C.情景体验法D.谈话讨论法在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的……

单项选择题通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。

A.讲解示范法
B.感知体验法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。

A.学前儿童身心发展特点
B.学前教育和健康教育的总目标
C.当代社会的发展与要求
D.学前教育专业标准

单项选择题经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气，属于（）。

A.日常健康行为
B.饮食健康行为
C.保障安全的健康行为
D.心理健康行为

判断题大班“保护心脏”活动的目标确定为：“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。

判断题无论哪种类型的活动目标，都会随着学前儿童不同的学习、发展特点而不断变化。