A.无需情感的倾入B.课堂有序的引导C.妙趣横生的引导D.形象直观的演示教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环……

单项选择题为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量？（） ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动

A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④

单项选择题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）

A.针对性
B.启发性
C.趣味性
D.简洁性

单项选择题课堂导入的形式与方法灵活多样，只要教师合理地设计，随机应变，通常会取得较好的效果。下列哪一项不属于高中常规导入形式？（）

A.温故知新
B.提问设疑
C.创设情境
D.游戏律动

单项选择题在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。

A.引入
B.结课
C.导入
D.导语

单项选择题在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导的将其引入教学中，这种组织形式称为（）。

A.创境导入
B.机变导入
C.故事导入
D.设疑导入