植物组织，器官培养技术，细胞培养技术，原生质融合技术与培养技术，亚细胞水平的操作技术。
判断题细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。
判断题植物细胞具有变异性。
判断题植物细胞全能性学说是由Haberlandt提出的。
判断题细胞学说是由Schleiden和Schwan提出的。
判断题狭义的细胞工程是指细胞融合和细胞培养技术。
