1.幼儿是游戏的主人 2.教师以间接指导为主 3.观察游戏是教师的主要任务 4.把握好游戏数量是确保幼儿互动的前提
判断题大多数幼儿都喜欢玩雪,所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。
判断题规则游戏一定要遵守规则,任何时候都不允许幼儿改变规则。
判断题不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同,他们对玩具的需求也是不同的。
判断题教师应具备使用、制作玩具的技能,在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。
判断题小班幼儿喜欢不同的玩具,因此,小班的玩具品种应多样,同种玩具店额数量尽量少点。
判断题玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。
判断题幼儿从事各种游戏,就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实,学习本社会文化所期望的行为。
判断题幼儿观看同伴的游戏,偶尔和他人交谈,但行为上不介入他人的游戏,这种行为是旁观。
单项选择题活动区的活动在一天活动的安排中所占时间大约为()分钟。
A.10-20 B.20-30 C.30-40 D.40-50
单项选择题教师在幼儿附近,和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏,通过暗示作用,引导幼儿模仿,从而促进游戏发展,这种介入方法称之为()
A.见解介入 B.直接介入 C.平行式介入 D.交叉式介入
单项选择题下列游戏中属于创造性游戏的是()
A.体育游戏 B.表演游戏 C.智力游戏 D.音乐游戏
单项选择题以成型玩具为主,同品种玩具数量一定要多,对玩具有这种要求的年龄班是()
A.小班 B.中班 C.大班 D.小小班
单项选择题“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于()
A.体育游戏 B.智力游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
单项选择题下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()
A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
单项选择题下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件()
A.时间 B.空间 C.天气 D.材料