（1）尝试猜测 （2）多角度地猜测与思考 （3）倡导开放性的思考
问答题简述数学问题的基本结构。
问答题小学几何教学中“强化动手操作”的具体形式有哪些？
问答题简述儿童空间想象力的发展。
问答题小学几何学习的主要目标从活动的特征可以如何描述？
问答题在概念引入阶段主要可以运用哪些策略？
