软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。

判断题钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。

判断题“什么也不干”，维持现状，也是一种方案，称为零方案。

判断题系统工程是一门不同于其他技术的工程技术，是一门综合性的整体技术，又是一门定性、定量相结合的技术，是从整体上研究和解决问题的科学方法。简言之，“组织管理的技术――系统工程”。

判断题系统工程是以大规模复杂系统为主要研究对象的一门交叉学科；系统工程是一门不同于其他技术的工程技术，是一门综合性的整体技术，又是一门定性、定量相结合的技术，是从整体上研究和解决问题的科学方法。

判断题钱学森院士指出：在系统科学这个部门中，系统工程属于工程技术，其理论基础是运筹学、控制论和信息论这三门技术科学。

判断题一般系统理论重申亚里士多德的一个观点：系统的功能一定等于系统全部要素功能的总和。

判断题系统的功能或总体效果最优，要求系统的所有组成要素都达到最优。

判断题系统的功能可以大于系统全部要素功能的总和。

判断题系统的输出反过来影响系统的输入，称为系统的“反馈”。具有反馈的系统为开环系统。没有反馈的系统为闭环系统。

判断题系统的输出反过来影响系统的输入，称为系统的“反馈”。

判断题概念系统则是由概念、原理、法则、制度、规定等非物质实体所组成，是人脑的产物，是实体系统在人类头脑中的反映。

判断题研究系统，意味着从事物的总体与全局，从要素联系与结合上，去研究事物的运动与发展，找出其固有的规律，建立正常的秩序，实现整个系统的优化。这正是系统工程的要旨。

判断题任何一个系统都存在于一定的环境之中，在系统与环境之间具有物质的、能量的和信息的交换。

判断题作为一个系统，必须包括其要素的集合与关系的集合，两者缺一不可。两者结合起来，才能决定一个系统的具体结构与特定功能。

判断题系统的涌现性包括系统整体的涌现性和系统层次间的涌现性。