A.诗可以兴 B.诗可以观 C.诗可以群 D.诗可以怨
单项选择题从文学接受是一种阐释活动来说，其阐释的属性来源于作品的（）。
A.认识价值 B.人文关怀 C.客观真理 D.理性内涵
单项选择题从文学接受的文化属性上说，文学接受是一种（）。
A.阅读活动 B.审美活动 C.消费活动 D.教育活动
单项选择题文学欣赏与文学消费的区别在于文学接受（）。
A.具有物质消费与精神消费的二重性 B.纯属精神文化范围的活动 C.是现代生活普遍存在的社会性需要 D.一种购买书籍的行为
单项选择题刘勰所说的“梗概而多气，志深而笔长”概括的是建安文学风格的（）。
A.时代特点 B.民族特点 C.地域特点 D.流派特点
单项选择题关于风格问题，18世纪法国学者布封提出了（）。
A.“文如其人”的观点 B.“风格即人”的观点 C.“风格即言语形式”的观点 D.“言为心声”的观点
单项选择题刘勰《文心雕龙》中研究风格问题的是（）。
A.《神思》 B.《风骨》 C.《体性》 D.《知音》
单项选择题在风格问题上，曹丕提出的观点是（）。
A.言者，心声也；声者，心画也 B.文以气为主，气之清浊有体 C.各师成心，其异如面 D.诗品出于人品
单项选择题关于风格问题，亚里士多德认为（）。
A.风格是作家的创作个性在作品中的自然流露 B.风格就是独特的言语形式 C.风格是主体与对象、内容与形式相契合时呈现的特色 D.风格是读者辨认出的一个格调
单项选择题在欧洲文学传统中，“抒情”一词来自希腊文词语（）。
A.酒神歌 B.七弦琴 C.山羊之歌 D.十四行诗
单项选择题李白诗“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻”的修辞手法是（）。
A.比喻 B.象征 C.借代 D.用典
单项选择题李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”使用的修辞手法是（）。
A.象征B.比喻C.夸张D.对比
单项选择题18世纪德国思想家莱辛的《拉奥孔》主要说明（）。
A.普通话语与抒情话语的区别 B.声调与情调的联系 C.诗与画的区别 D.情与景的关系
单项选择题抒情话语与普通话语比较，突出话语的（）。
A.说明功能 B.表现功能 C.指示功能 D.报道功能
单项选择题廖燕说：“借彼物理，抒我心胸。……然则物非物也，以我之性情变幻而成也”，强调的是（）。
A.抒情对象的客观制约性 B.抒情主体的心灵自由度 C.抒情主体对抒情对象的反映 D.抒情客体对主体情感的影响
单项选择题抒情性作品的主要体裁是（）。
A.格律诗B.自由诗C.抒情诗D.叙事诗
