A.教师关怀B.教师帮助C.教师动力D.教师促进‌教师主动、积极、适切地为学生精神生命成长提供有效的能量，也被……

单项选择题学生在日常交往过程中认同的重要他人，他们在学生心目中成为楷模、导师、知心朋友等角色形象，这样的重要他人被称为（）。

A.同辈性重要他人
B.互动性重要他人
C.交往性重要他人
D.偶像性重要他人

单项选择题‏小学低年级段学生倾向于教师是游戏的（）。

A.共同游戏者
B.不参加者
C.干扰游戏者
D.游戏指导者

单项选择题‌表达，对于比较压抑的学生而言是一种：（）

A.引导
B.升华
C.释放
D.满足

单项选择题德性课堂之门需经由（）才能开启。

A.互动
B.情感
C.课堂
D.语言

单项选择题‎小学德育课堂意义获得公式是：（）

A.教师的德育编码×小学生的生活体验
B.学生的情感编码×教师的德育编码
C.学生的思维编码×教师的德育编码
D.教师的情感编码×学生的情感编码