A、远程电视教学B、辅助课堂教学C、电视录像训练教学D、个别化教学微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用（）……

单项选择题花朵的绽放过程观察起来非常慢，通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面，这一效果说明了活动图像具有（）。

A、时间的变换性
B、时间的压缩性
C、时间的扩展性
D、时间的操作性

单项选择题王老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用（）。

A、录音机
B、投影仪
C、DVD机+电视机
D、MP3

单项选择题电视录像与幻灯卷片的不同之处在于它能够（）。

A、以固定顺序程序视觉图像
B、呈现生动的彩色物体和事件
C、清楚地说明过程中的每一步骤
D、能对运动物体和事件的时间进行操作

单项选择题声音媒体的一个很重要的局限性是（）。

A、它们趋向于变得昂贵
B、它们仅限于供那些非阅读者使用
C、它们只有有限的词汇水平
D、它们有着固定的呈现顺序

单项选择题与录音带相比，以下哪一个是唱片所特有的优点（）。

A、能够很容易地制作音乐
B、更容易找到某一具体段落
C、需要较少的存储空间
D、携带更方便

单项选择题录音在教学中得到广泛应用教师为学生提供听觉的对比材料，指导他们分析比较、区别异同、分辨正误、加强学习，这属于哪种应用方法（）。

A、情境法
B、反馈法
C、比较法
D、示范法

单项选择题英语教师在讲到外国音乐家的作品风格时，向同学们播放了一段录音片段，来加深大家的理解请问这体现了录音的哪项教学功能（）。

A、因材施教，照顾差异
B、典型示范，反复训练
C、创设情境，突破难点
D、及时反馈，自我评价

单项选择题要展现一幅静止的彩色画面，综合考虑各因素，选择哪种教学媒体最合适（）。

A、幻灯
B、投影
C、电视
D、计算机

单项选择题使用幻灯机时，在屏幕上得到的像是幻灯机上的图案的（）。

A、正立、放大的虚像
B、正立、放大的实像
C、倒立、放大的虚像
D、倒立、放大的实像

单项选择题现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。

A.记录、表达、传递、控制
B.记录、储存、传递、控制
C.储存、传递、控制、接收
D.储存、记录、表达、接收

单项选择题教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。

A、教育传播媒体
B、教学媒体
C、现代教育技术媒体
D、现代媒体

单项选择题某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学（）。

A、贝罗模式
B、香农-施拉姆模式
C、香农-韦弗模式
D、拉斯韦尔“五W”模式

单项选择题（）指出，在传播过程中存在 噪声 ，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。

A、香农-施拉姆模式
B、贝罗模式
C、拉斯韦尔“五W”模式
D、香农-韦弗模式

单项选择题在任何传播中，学生反馈指的是（）。

A、教师传递的信息的意义
B、教师传递的信息
C、学生对所接受的所有信息的理解
D、学生对教师所传递的信息的理解

单项选择题地理课上，教师在展示地图时，常常说图上的曲线代表河流，线条代表铁路那么对于地图、图标等抽象符号的表达，体现了 经验之塔 中哪一类经验（）。

A、直接有目的的经验
B、设计的经验
C、视觉符号
D、言语符号