A.核心家庭B.联合家庭C.主干家庭D.群居家庭E.扩展家庭
单项选择题健康教育人员在某城区对家庭主妇进行垃圾分类知识讲座,国家也制定了有关垃圾分类处置的政策,对居民进行宣传和引导,整个过程为()
A.健康指导与行为改变过程B.心理咨询与个别访谈过程C.全科医疗与卫生服务过程D.健康教育与健康促进过程E.宣传教育与卫生保健过程
单项选择题患者,女,50岁,眩晕、嗜睡3天,其家人劝其到医院去检查,坚决不去并避讳看医生,属于哪项危险行为()
A.不良生活方式B.不良心理行为模式C.不良疾病行为D.危害健康行为E.不良生活习惯
单项选择题患者,女,55岁,嗜睡2天,家人送到医院检查,医生询问中得知患者因为失眠而加大了安眠药剂量,该行为属于下列哪项危险行为()
A.致病性行为模式B.不良心理行为模式C.不良疾病行为D.日常危害健康行为E.违规行为
单项选择题属于民间传统健康教育形式的是()
A.传统艺术形式开展健康教育活动B.电脑、手机为载体开展健康教育活动C.多媒体电子设备开展的健康教育D.视频、模型等为传播媒介E.报刊或画报开展的健康教育
单项选择题属于形象化健康教育形式的是()
单项选择题属于电化健康教育形式的是()
单项选择题某居民因感冒咳嗽,主动停止吸烟不喝酒,属于健康行为的()
A.基本健康行为B.避开环境危害行为C.预警行为D.戒除不良嗜好行为E.合理利用卫生服务行为
单项选择题某居民每天锻炼1小时,属于促进健康行为中的()
A.预警行为B.合理利用卫生服务行为C.基本健康行为D.避开环境危害行为E.戒除不良嗜好行为
单项选择题在高速路上开车接电话,属于健康行为的()
A.预警行为B.避开环境危害行为C.日常危害健康行为D.致病性行为模式E.疾病不良行为
单项选择题社区护理计划实施过程中,强调要做好相应的记录,而且要做到真实、准确、详细,其目的不正确的是()
A.最终评价的依据B.作为原始素材也是教学和科研的依据C.一旦发生纠纷可作为法律上的证据D.必要的时候也可作为收取费用的依据E.是护士年终评优的依据
单项选择题在普及预防高血压的相关知识前,了解教育对象所具备的有关高血压防治方面的知识,该措施属于()
A.评估性措施B.教育性措施C.预防性措施D.治疗性措施E.康复性措施
单项选择题不符合默克法优先顺序准则的是()
A.问题的严重程度B.可利用的资源C.健康政策与目标D.对其他社区的借鉴E.社区对解决问题的动机
单项选择题围绕个体、家庭、邻居、社区内在和外在的不健康因素属于Omaha护理问题分类系统的哪个领域()
A.环境B.心理社会C.生理D.健康相关行为E.精神
单项选择题社区护士通过调查了解社区,估计社区人群的健康状况和他们的健康需求。将收集到的资料,首先进行分类,然后加以分析推断,对资料的分析,不正确的是()
A.原始数据资料直接用于社区健康护理诊断B.文字资料要进行含义的解释与分析C.立足于社区健康护理D.注意进行不同区域的横向比较E.去粗取精,去伪存真
单项选择题在评估社区地理环境特征时,不属于社区的基本资料的是()
A.社区的类型B.所处地理位置C.面积的大小D.人口的多少E.东西南北的界限