判断题未来数学教学效果的评价不但要围绕显性知识，也要围绕隐性知识。
判断题我国数学教育中存在数学教学重结果，经过程。
判断题应用特殊化思想方法解决问题，应该注意特殊情况的代表性和结论的可推广性。
判断题数形结合是以直观，形象，简洁的特点深受人们的青睐。
判断题坐标法解决几何问题的基本思路是首先根据几何问题的特点建立适当的坐标系，然后将几何问题转化为代数问题。
