A.问候寒暄 B.控制情绪C.切中要害D.有预见性 E.随意提问在审批会议中，能够抓住核心问题提问的有效方法是……

多项选择题贷款审批人提高理性思维能力的常用方法包括（）

A.完全依靠定性分析 
B.运用比较分析
C.运用逆向思维
D.完全依赖定量分析 
E.运用发散思维

多项选择题贷款审批人的工作守则包括（）

A.绝对安全     
B.好奇是金
C.处置押品
D.不知不贷     
E.两手准备

多项选择题以下（）是贷款审批人岗位的业务观

A.风险观
B.效益观
C.监控观
D.创新观
E.还贷观

多项选择题从狭义上讲，信贷“三性”的均衡关系可以理解为风险与收益的平衡。以下对风险与收益的平衡关系理解正确的说法有（）

A.就单笔贷款而言，无论利率水平多高，利息收入均无法弥补本金的损失
B.一笔贷款的利率水平越高，利息收入对贷款损失的弥补能力越强，银行可接受的风险程度就越高
C.客户选择及交易区间的确定受银行风险管理水平的影响
D.在每笔贷款的审批均确保风险可控的前提下，从贷款总量来看，当把不良率控制在一定范围以内时，会出现收益对风险的覆盖。因此，就贷款总量而言，存在收益对风险的覆盖 
E.客户选择及交易区间的确定不受利差的影响

多项选择题从建设银行设置的信贷业务流程角度来看，审批工作是对前台授信方案的“再看一眼”。这里所说的“再看一眼”包括以下特点（）

A.贷款审批人的“再看一眼”是对前台的授信方案的简单复核
B.贷款审批人的“再看一眼”是从更高的层面进行审视
C.贷款审批人的“再看一眼”是更全面更深入地评判
D.贷款审批人的“再看一眼”是银行对授信方案的初始论证和评判
E.贷款审批人的“再看一眼”需要从更高的政策角度对授信项目进行审查