1995年法国教育部出台了（）。《幼儿学校大纲》的教育目标是引导幼儿学会共同生活，提出在幼儿学校中，幼儿首先应该学习的是在成人以及儿童群体中生活，并从中学习交往和公民的初步知识。《幼儿教学大纲》把幼儿学校的课程分为5个活动领域，这5个领域分别是（）。有利于幼儿协调和整体的认识世界，掌握和运用知识，促进幼儿情感、社会性、创造能力、自主性等方面的整体发展。