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问答题

案例分析题

阅读关于"普通而特殊的行星--地球"的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:"描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星"。材料二某版本教科书中关于"普通而特殊的行星--地球"的内容。三、普通而特殊的行星--地球地球所在的银河系,是由2000多亿颗恒星组成的天体系统。它具有"铁饼"状的扁平外形,直径约8万光年。所有的恒星围绕共同的中心--银心旋转。太阳系是银河系的普通成员,距离银心约2.5万光年。在太阳系的九大行星中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。由于地球具备了生命存在的基本条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围等,在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命--人类。从这种意义上说,地球是宇宙中一颗特殊的行星。

依据课程标准和教材的知识组成,简要叙述设计教学过程要点。

【参考答案】

教学过程要点:①地球是一颗普通的行星教师展示太阳系示意图,引导学生读图和分析,并回答问题:太阳系的成员有哪些?距离太阳由近到远有哪几颗行星?你能够描述地球的位置吗?(培养学生读图能力)学生读图得出结论:按照与太阳的距离,由近及远,依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,并根据日地距......

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