①感知体验类：聆听法、观察法、演示法、观赏法 ②实践类：练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法 ③语言交流类：讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法 ④探索研究类：比较法、分析综合法、发现法
填空题识谱方式分（）、（）两种，低年级以（）为主，（）不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，（）开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器，低年级主要是（），从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用（）等。
填空题音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。
填空题音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、（）为动力、面向全体学生、（）、重视音乐实践、鼓励音乐创造、（）、（）、理解多元文化、（）。
填空题培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：（）、（）和（）。
填空题艺术课程的性质：（）、（）、（）、（）、（）。
