判断题对学生进行心理素质教育的前提是教师有丰富的心理学知识
判断题通过间接的方法来了解一个人对某一事物的态度的方法称量表测定法。
判断题所谓“一俊遮百丑”， 是近因效应在评价中的反应
判断题能力是指在实践活动中形成与发展起来的，直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的心理特征
判断题一般来说，职业能力的形成与心理学上的认知能力有关
