A.可用钳子钳取表面光滑的钢珠B.当豆类入耳后，可将温水适当灌入幼儿外耳道C.小虫爬入外耳道，可让幼儿身处黑暗……

单项选择题象征性游戏是2～5岁幼儿的典型游戏，下列活动属于象征游戏的是（）。

A.“老鹰捉小鸡”
B.“过家家”
C.“跳房子”
D.智力拼图

单项选择题喜欢小动物的孩子，就会经常去接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性。掌握关于小动物的常识。在上述情形中，幼儿情绪、情感的（）作用表现得很明显，直接影响幼儿的行为。

A.动机
B.组织
C.信号
D.感染

单项选择题由于幼儿仍处于生长发育的阶段，运动系统的功能尚不完善，因此，组织幼儿参加体育活动时，必须要考虑“适宜”和“适量”的问题。下列做法正确的是（）。

A.为了增强幼儿手臂的肌肉力量，让幼儿用汽车内胎制成的橡皮筋来练习手臂的拉力
B.在坚硬的地面进行活动，教会幼儿轻轻落地的动作，以减轻地面对幼儿身体的震动
C.让幼儿玩“斗鸡”游戏
D.多进行活动量较大或长时间的身体运动

单项选择题在婴幼儿前期，照料者应以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要。根据埃里克森的观点，这阶段的危机冲突是（）。

A.自主与害羞和怀疑的冲突
B.基本信任和不信任的心理冲突
C.主动对内疚的冲突
D.勤奋对自卑的冲突

单项选择题帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有（）。

A.引导幼儿注意观察生活物品的图形特征，鼓励他们按形状整理物品
B.滑滑梯时，按“先来先玩”的原则，有序的排队玩
C.支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏
D.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件