A、老师通过投影向学生展示文具的价格B、师生在网上进行交流，开展协作学习C、同学们通过直接浏览文具店网页来获得……

单项选择题在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（）

A、整数的加减法
B、整数的乘法
C、整数的际法
D、四则混合运算

单项选择题前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

单项选择题数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）

A、掌握好数学设计需学设计需要从系统方法，教学策略和学习目标三方面去把握
B、进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到
C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D、教学系统设计是教学设计的一部分。

单项选择题在现有教学环境实施哪项比较恰当（）

A.师生网上交流，开展工协作学习
B.教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分
C.学生上网搜索
D.师生去菜场，直观感受

单项选择题在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（）

A.如何将学生合理分组，以便顺利开展实验探究活动
B.创建什么样的学习情景，让学生直观感受不同营养成分的特征
C.在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分
D.怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情

单项选择题“要让孩子跳一跳才能摘到树上的苹果”本课该怎样设置（）

A.学习环境
B、学习目标
C、学习内容
D、学习策略

单项选择题形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度
C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果

单项选择题在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自身评价

单项选择题怎样速查找当前网页中的特定字符（）

A、点击菜单栏“搜索”图标，
B、逐行浏览网页
C、点击菜单“编辑查找”
D、点击菜单“查看源文件”

单项选择题想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（）

A、Ctrl+Shift
B、Ctrl+空格键
C、Alt+空格键
D、Ctrl+Alt

单项选择题在局域网中，如何将文件夹设置为共享文件夹？（）

A、选中文件夹，单击鼠标右键属性存档
B、选中文件夹，单击鼠标右键发送到属面快捷方式
C、选中文件夹，单击鼠标右键共享和安全
D、选中文件夹，单击鼠标右键属性共享在网格上共享这个文件夹

多项选择题在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）

A、Word电子文档软件
B、Powerpoint电子演示文稿软件Excel电子表格软件
C、Outlookexpress电子邮件软件
D、frontpage网页制作软件

单项选择题下面哪种资源是适全为本节课服务？（）

A、一盘介绍花卉的录像短片
B、《茉莉花》歌曲
C、校园的花卉照片
D、介绍花卉的网页

单项选择题在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（）

A、三原原现
B、电脑绘画能力
C、简单的摄影能力
D、线条的灵活变化

单项选择题下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（）

A、熟练操作计算机，的硬件软件、应用种种技术解决问题
B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面
C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和
D、一切与信息有关的理论和实践