更新知识结构，潜心钻研业务只针对医务工作者()。

判断题对本职不认真，利用所学专业做兼职。如有些教师，正常上班没精打采，课外补课却精神抖擞，完全把精力放在第二职业上，这是正常现象()。

判断题讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生是正常现象()。

判断题衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，谦虚谨慎，团结协作，是教师职业道德的要求()。

判断题相互争斗的各种社会力量无不影响着科技发展，科技道德的问题也就往往被排挤到一边去了()。

判断题廉洁奉公是公务人员的事，与医务工作者无关()。

判断题由于在每一个历史阶段人类掌握的知识的有限性，往往使人类容易看到眼前的利害和直接的后果，而难以充分觉察和预料长远利益和间接后果，从而制约了人们的科技道德判断()。

判断题廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利()。

判断题医务人员职业道德是职业道德体系的一个重要组成部分，是指医务人员应具备的特殊道德观念与道德行为，是医务人员与患者、社会以及医务人员之间关系的总和()。

判断题救死扶伤，实行革命的人道主义，以病人为中心，全心全意为人民服务，多讲奉献，多尽责任是医务人员应具备的职业道德()。

判断题知识就是道德，道德也是知识，科学发现和技术发明本身就是道德行为，反之，愚昧无知或盲目迷信是与道德无缘的()。

判断题坚持真理，修正错误，这既是对科技工作者道德品质上的要求，又是在科学上取得事业成就的方法论原则()。

判断题网络发声的主体是草根民众。( )

判断题由于“拟态环境的环境化”，你们很难在现实环境与拟态环境之间作出区分。( )

判断题拟态环境以现实环境为原始蓝本，是现实环境“镜子式”的摹写。( )

判断题美国政论家李普曼在其所著的《公众舆论》一书中论及拟态环境问题。( )