所谓新方法主要是指系统分析和运筹学的方法。它产生于第二次世界大战期间。 方法有: ⑴规划的方法,又称为分配方法; ⑵线路的方法,这是“准时制”管理的一种方法; ⑶更新的方法,是研究何时更新或采用什么方式更新最佳; ⑷减少排队的方法; ⑸序列和调整的方法; ⑹库存的方法,它主要研究库存量与供求关系; ⑺搜索的方法。
问答题试论教育管理现代化的发展趋势。
问答题简述需要层次论的内容。
问答题简述教育管理学内容的三个层次。
问答题简述教育管理学的特点。
问答题“管理就是决策”这句话对不对并且说明理由。
问答题没有学习过教育管理学的人,只要有管理的职务和权力,同样可以办好教育。你认为着种说法有道理吗?
判断题著名的霍桑实验是由教育家梅奥主持实验的。
判断题管理是一种社会实践活动。
判断题人际关系理论认为,人的积极性是在动机形成和行为目标选择的过程中完成的。
判断题需要层次理论是行为科学的核心内容。
判断题美国学者马斯略是组织管理理论的代表人物。
判断题教育管理学是研究教育和教学规律的科学。
判断题行为科学是“一战”以后发展起来的学科。
判断题科层理论是由美国学者泰勒提出的。
判断题教育管理学是权变性的科学。