A.课程设置B.课程顺序C.课时分配D.学年编制培养方案的主要内容有（）。……

多项选择题为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。

A.课程即学科
B.课程即经验
C.课程即活动
D.课程即教材

多项选择题隐性课程主要是指（）。

A.学生在人际交往中受到的影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度化与非制度化的影响
D.学校物质文化所构成的物质文化影响

多项选择题学科课程的主要优点是（）。

A.逻辑性
B.开放性
C.系统性
D.简约性

多项选择题下列哪些属于隐性课程的范围（）。

A.学校建筑
B.校园文化
C.学风
D.班风

多项选择题属于中国古代官学的有（）。

A.太学
B.国子监
C.唐宋时期的书院
D.鸿都门学

多项选择题关于科举制度，下列说法正确的是（）。

A.科举制度自隋唐开始设立
B.科举制度自汉代开始设立
C.科举制度在我国曾经实行了一千多年
D.解放后，我国废除了科举制度

单项选择题最古老而又最常用的教学方法是（）。

A.发现教学法
B.案例教学法
C.讲授法
D.对话法

单项选择题下列选项不属于教学创新目的的是（）。

A.提高学生的学习兴趣
B.启发学生的创新思考
C.适应学生的个别差异
D.调动教师教学积极性

单项选择题高等学校工作应当以（）为中心。

A.政治学习
B.科学研究
C.社会服务
D.教学工作

单项选择题下列评价类型中，不属于教师教学评价类型的是（）。

A.学生评价
B.学生家长评价
C.同行评价
D.院系领导评价

单项选择题下列关系到评价的信度和效度的是（）。

A.建立组织机构
B.教师自评
C.制订评价指标体系
D.设计评价方案

单项选择题学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。

A.学生自评信息
B.笔试
C.论文
D.教师观察与学生交流

单项选择题任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

A.效率
B.方向
C.原则
D.标准

单项选择题大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分，也是近年来基于普通教学论而形成的一个（）的专业领域。

A.新兴
B.历史久远
C.独立
D.边缘

单项选择题从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。

A.政府评价、社会评价、高校自我评价
B.鉴定性评价、水平性评价
C.人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面
D.定位性评价、形成性评价、终结性评价